Scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado I.C. Aldo Moro Via Viviani 2, Maddaloni CE
Scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado I.C. Aldo Moro Via Viviani 2, Maddaloni CE

PON “La nostra scuola: un laboratorio di competenze! ” 10.2.2A Competenze di base – CODICE PROGETTO – 10.2.2A-FDRPOC-CA-2022-293

Anno scolastico 2023/2024

PON "La nostra scuola: un laboratorio di competenze! " " I.C. A. Moro una scuola di successo "

Presentazione

Durata

14 Agosto 2014

Descrizione del progetto

Programma Operativo Nazionale “Per la Scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Avviso pubblico realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza – Programma Operativo Complementare (POC) “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 finanziato con FSE E FDR Asse I – Istruzione – Obiettivi Specifici 10.1, 10.2 e 10.3 – Azioni 10.1.1, 10.2.2 e 10.3.1

Avviso pubblico prot. n. AOOGABMI 0033956 del 18/05/2022

10.2.2A Competenze di base –  CODICE PROGETTO – 10.2.2A-FDRPOC-CA-2022-293

La nostra scuola: un laboratorio di competenze! –  CUP: E14C22000330001

La proposta didattica intende ampliare e sostenere l’offerta formativa per gli anni scolastici 2021-2022 e 2022-2023, in particolare durante il periodo estivo, attraverso azioni specifiche finalizzate al potenziamento degli apprendimenti e delle competenze chiave, in conformità alla Raccomandazione del Consiglio dell’Unione europea 22 maggio 2018.

La progettazione e la realizzazione dei percorsi didattici e formativi sono ispirate all’utilizzo di metodologie didattiche innovative, che valorizzano l’apprendimento attivo e cooperativo, con particolare attenzione anche al benessere personale e alle relazioni. Le azioni promuovono il protagonismo delle alunne e degli alunni, delle studentesse e degli studenti, delle adulte e degli adulti, in situazioni esperienziali.

I moduli didattici sono svolti in setting di aula flessibili e modulari oppure in contesti di tipo esperienziale o immersivo, anche all’aperto, nel rispetto delle norme sulle misure di sicurezza Covid vigenti, in sinergia con le realtà istituzionali, culturali, sociali, economiche del territorio.

I percorsi di formazione sono volti a:

  • rafforzare le competenze chiave per l’apprendimento permanente, in particolare potenziando i livelli di base;
  • sostenere la motivazione/rimotivazione allo studio con metodologie innovative, proattive e stimolanti;
  • promuovere la dimensione relazionale nei processi di insegnamento e apprendimento e il benessere dello studente.
TIPOLOGIA MODULOTITOLO MODULOOREDESTINATARIESPERTOTUTOR
Competenza alfabetica funzionalePenso, invento e scrivo3019 Studentesse e studenti Secondaria primo gradoGIANOGLIO MARIACAPRIO ASSUNTA
Competenza alfabetica funzionaleViaggio nella lettura3019 Studentesse e studenti PrimariaTEDESCO ROSACONTE STEFANIA
Competenza multilinguisticaEnglish for everyone3019 Studentesse e studenti SS I GradoPISCITELLI GIOVANNAGIANNINI OLGA
Competenza multilinguisticaEnglish for kids – 13019 Studentesse e studenti PrimariaDE CAPUA LUCIADIODATI MARIA TERESA
Competenza multilinguisticaEnglish for kids – 23019 Studentesse e studenti PrimariaTROTTA MARCELLABARBARA VERDE
Competenza in Scienze,Tecnologie, Ingegneria e Matematica (STEM)Archimede3019 Studentesse e studenti Secondaria primo gradoFUSCO STEFANIADE SENA ANNA
Competenza in Scienze, Tecnologie, Ingegneria e Matematica (STEM)Pitagora3019 Studentesse e studenti PrimariaZUCCHINI GIOVANNATURCHETTO FLORA
Competenza digitalePrint 3D form3019 Studentesse e studenti Secondaria primo gradoBOVE GIANLUIGIDIOTTO ROSARIA
Competenza in materia di cittadinanzaConfrontiamoci3019 Studentesse e studenti Secondaria primo gradoTINTO MARIA TERESARAGOZZINO GRAZIELLA
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturaleInterpreto l’arte3019 Studentesse e studenti Secondaria primo gradoCAPRIO ASSUNTADIOTTO ROSARIA

Pubblicato: 17.08.2023 - Revisione: 08.11.2023

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